133名学子赴20家单位践学 -学前教育学院2023级早期教育专业跟岗实习圆满落幕​

为深化早期教育专业产教融合，提升学生岗位实践能力，2025年9月9日至30日，学前教育学院2023级早期教育专业133名学生，分赴20家幼儿园及托育机构开展跟岗实习，并于11月3日完成跟岗实习总结汇报，构建起“筹备-实践 -总结”一体化实践育人链条，助力学生从理论学习向职业应用平稳过渡。

一、精研筹备：筑牢实习“奠基石”

为保障跟岗实习有序开展，学前教育学院早教婴托教研室提前启动筹备工作，组建专项团队撰写跟岗实习方案，明确跟岗实习目标、内容与考核标准。多方联动对接 20家幼儿园及托育机构，筛选优质实践基地。针对早期教育专业特点，编制涵盖岗位职责、安全规范、教学案例的跟岗实习手册，为学生实践提供清晰指引，夯实实习基础。

二、精细落实：护航实践“进行时”

9月9日至30日，133名学生正式开启跟岗实习。依据学生特长与机构需求，科学分配实习单位。同步安排17名校内指导老师，通过线上沟通、实地走访等方式，实时跟进学生实习动态。学生深入园所班级与托育课堂，参与幼儿照料、课程设计、活动组织等工作。实习中期，校内指教师联合机构开展专项检查，及时解决实践难题，确保实习质量。

三、精准总结：传递成长“新经验”

11月3日，实习总结汇报会在学校开明艺术楼演播厅举行。2023级早期教育专业学生分享实习收获与感悟，展示实践成果。汇报面向2024级、2025级早期教育及婴幼儿托育服务与管理专业学生，搭建经验传承桥梁。此次汇报不仅总结了实习成效，更帮助低年级学生明确方向，为专业人才培养注入实践动能。

此次跟岗实习不仅让2023级早期教育专业学生积累了丰富的一线实践经验，提升了幼儿照护、教育教学等核心能力，更得到合作园所与托育机构的高度认可。未来将持续优化实践育人体系，深化与行业机构的合作，为早期教育行业培育更多兼具理论素养与实践能力的高素质人才，推动专业建设与行业发展同频共振。

送学生入园

中期检查

学生实习中

学生进行汇报